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深入解读文本 拓展教学深度——李白《行路难》的解读及教学实践
被引量:
1
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摘要
一般地,人们把《行路难》(金樽清酒斗十千)的题眼定在一个"难"字。面对珍馐美酒,诗人不能或不愿吞咽。诗人心比管仲、张良、诸葛却仅仅是个梦想,有渡河和登太行的大志却难实现。
作者
牟张敏
机构地区
杭州市机场路中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2011年第1期42-43,共2页
关键词
《行路难》
解读文本
教学实践
教学深度
李白
诗人
题眼
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
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