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深入解读文本 拓展教学深度——李白《行路难》的解读及教学实践 被引量:1

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摘要 一般地,人们把《行路难》(金樽清酒斗十千)的题眼定在一个"难"字。面对珍馐美酒,诗人不能或不愿吞咽。诗人心比管仲、张良、诸葛却仅仅是个梦想,有渡河和登太行的大志却难实现。
作者 牟张敏
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2011年第1期42-43,共2页
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