新课标下散文阅读教学中的移情入景法

高中语文新课程标准中，数文阅读教学占据非常重要的地位，散文阅读教学如何突破常规取得更好的数学效果是摆在我们面前的重要问题。本文通过对新课标下散文阅读教学中移情入景法的梳理与整合，尝试就新课标语文教学的手段做出新的探究。