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巧设情境 提高数学课堂吸引力

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摘要 数学课堂容易枯燥无味.如何提高学生学习兴趣,吸引学生注意力?可以尝试巧妙地创设一些新颖、巧妙的数学情境辅助教学。
作者 任开力
机构地区 熊家中心小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2011年第3期79-79,共1页
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