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高中文科班物理教学的思考
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摘要
文科班的教学.我们面对着许多新的问题和新的挑战,如何提高文科学生学习物理的兴趣?如何提高文科学生的物理思维能力?如何提高文科班的学生对物理的重视程度?需要改变观念,需要活跃的课堂,需要老师的关爱,需要教学方式的变化。
作者
周顺丰
机构地区
福田中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2011年第2期68-69,共2页
关键词
文科班
物理教学
思考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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