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探讨环境问题产生的主要原因--教学设计及课后反思

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摘要《环境问题产生的主要原因》是继《8．1环境问题的表现与分布》之后，探讨环境问题产生主要原因的一节中学地理教学内容，本文结合重庆市彭水县实际情况，探讨环境问题产生的原因。通过教学，让学生能够从人口、资源、发展这三个角度去分析身边环境问题的危害及产生的原因。

作者胡卫东

机构地区南开中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2011年第2期50-51,共2页

关键词环境问题彭水教学设计课堂

分类号 G623.45 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2011年第2期

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