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初中英语新单词的呈现艺术
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摘要
新单词的呈现精彩形象,引人入胜,恰当明了,能第一时间吸引学生参与课堂,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率。因此,我们应运用多种呈现方式,激发学生学习新单词的兴趣,使学生能主动参与教学过程。
作者
刘敏
机构地区
玉林市玉州区第九中学
出处
《广西教育》
2011年第2期49-49,53,共2页
关键词
英语教学
新单词
呈现艺术
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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