期刊文献+

《马克思主义基本原理概论》课程教学实效性初探 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 《马克思主义基本原理概论》课程是高校大学生的必修课程之一,是对当代大学生进行马克思主义理论教育的主干课程,其实效性的增强对于高校教育质量的提高具有重要的意义。当前,要增强《马克思主义基本原理概论》课的教学实效性,就必须从任课教师的素质、教学方法的改革和考评模式的更新三个方面入手。
作者 李琨
出处 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2011年第1期193-195,203,共4页 Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)
基金 辽宁对外经贸学院"十一五"规划2010年度校级课题(2010XJLXJGZCH002)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献6

  • 1苏霍姆林斯基[苏].教育的艺术[M].长沙:湖南教育出版社,1983:32.
  • 2夸美纽斯[捷],傅任敢译.大教学论[M].北京:人民教育出版社,1999:94.
  • 3.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..
  • 4.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 5张楚廷.课程与教学哲学[M].北京:人民教育出版社,2004:275.
  • 6梁树发.马克思主义整体性与基本原理体系的建构[J].教学与研究,2007(11):32-39. 被引量:37

共引文献44

同被引文献8

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部