我给老师写“情”书

借助于为期一周的蹲班调研,以及开学以来观察到的每位教师的工作状况,在学期中期,我给园内的每位老师各写了一封＂情＂书,用饱含感情的文字评价并激励每位老师。为什么要这样做呢？一方面,是基于幼儿园女性教师的特点,她们情感细腻、敏感、好胜心强。