大班数学活动:一起来玩跷跷板

设计意图在进行＂动物王国＂主题活动中,我们发现幼儿由于前期经验的缺失,常常会错误地认为＂大的物体重,小的物体轻＂。为帮助幼儿形成正确的经验,我以跷跷板为切入点,设计了集体教学活动,并与区域活动有机融合,引导幼儿通过操作记录来分析比较、推理判断物体间的轻重关系。尝试在游戏情境中,引领幼儿积极地探索,快乐地学习,自主地成长。