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细节体现教育智慧

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摘要 在一次教学观摩活动中,教师T请幼儿选择喜欢白天还是黑夜,并要求喜欢白天的幼儿站在自己的左手边,喜欢黑夜的幼儿站在自己的右手边。孩子们左顾右盼地开始了选择,有些小朋友一会儿选白天,一会儿选黑夜,结果大约3/5的孩子选择了白天,2/5的孩子选择了黑夜。
作者 陈欣凡宜
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2011年第2期50-50,共1页 Early Education
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