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精彩在师生平等对话中生成
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摘要
教育是一种对话。在对话的过程中,教师与学生不仅仅通过语言进行讨论与交流,更主要的是进行平等的心灵沟通。通过平等对话、心灵沟通,激发学生主动参与的热情,开发学生的创新潜能。
作者
雷登菊
机构地区
重庆市开县汉丰五校
出处
《小学教学研究(理论版)》
2011年第2期77-78,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
师生平等对话
学生主动参与
心灵沟通
创新潜能
教育
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
2011年 第2期
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