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英语教师在新课改中教学角色的六大定位
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摘要
在《学会生存教师世界的今天与明天》一书中有这样的句子:教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动,互相了解、影响、激励和鼓舞。要适应这一转变,教师角色也要由单一性向多样化转变。
作者
赵赛凤
机构地区
江西景德镇市教研所
出处
《小学教学研究(理论版)》
2011年第2期81-82,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
英语教师
教学角色
课改
学会生存
教师角色
创造性
多样化
单一性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2011年 第2期
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