循序渐进 由此及彼——小学语文阅读短文分析解题四步骤

小学生高年级语文试题大多都以“阅读短文，回答下面的问题”为命题，分值约占卷面的四分之一左右。这种命题对于考查学生的阅读能力相对来说还是行之有效的，那么如何让学生做到乐而好读同时又能准确完成文章后面的练习题呢？笔者认为重要的就是要让学生明白，阅读短文的解题重心应是“读”而非“做”。那种“只见题目、不见文章”的观念绝对要不得。所以，笔者教给学生的“阅读短文解题四步骤”的前提基础就是先读文再审题。