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语篇分析理论在高中英语阅读教学中的运用 被引量:12

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摘要 在英语教学中,培养学生的阅读理解能力是非常重要的。通过分析图式、衔接与连贯等语篇分析理论在高中英语阅读中的运用,可以改善高中英语阅读教学现状,提高学生阅读和赏析能力。
作者 马志伟
机构地区 会宁县第一中学
出处 《中小学教学研究》 2011年第1期24-25,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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