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中小学音乐师资“顶岗实习,双向培训”模式的构建

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摘要 "顶岗实习,双向培训"是高师教育改革中一种新的教育实习形式。研究从培训内容体系、培训管理体系和评价模型及指标体系等方面,构建音乐教育专业师资"顶岗实习、双向培训"的新形式,实现教师教育职前培养与职后培训一体化的双轨运行体系,为音乐教育专业学生实习和师资培训拓宽思路。
作者 刘世嵘
机构地区 信阳师范学院
出处 《北方音乐》 2011年第3期79-80,共2页 Journal of the Northern Music
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参考文献4

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