法无定法,法为一声——浅谈声乐教学实践中的变通与不变

声乐艺术自起源以来一直都伴随着自身的传承,声乐教学的出现促进了声乐艺术自身技巧的交流与提高,同时也使声乐文化得以传承递进和广泛普及。在具体的声乐课堂中,不同的的声乐教师采用不同的教学手法,在面对不同的学生,处理不同的声乐作品时,教学手段因人而异。