摘要
把利用屋顶停车所节约的用地作操场是艾伦在加利福尼亚丰塔纳戴特小学设计中所用的手法,学生们给他们的校舍取了一个响亮而又极富想象力的绰号—“城堡”。对于这所社区学校的800名学生来说,屋顶停车场成了这座城堡的城墙,支承的砖石墙和混凝土则成为城堡的石墙。像一则寓言中所描述的那样,一个圆形的图书馆和多功能实验室围绕着中心广场,同学们将这些建筑物看作是古代城堡中的塔楼和庭院。“孩子们的感觉很敏锐”艾伦评述道,“他们通过自己充满幻想的独特方法去观察那个围绕着他们成长的世界,孩子们认同它,认为这是专门为他们而设的:一个学习的环境,一个可以保护他们的地方,一个属于他们的场所。”当然,它也使我们赏心悦目。
出处
《世界建筑导报》
1999年第6期14-23,共10页
World Architecture Review