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激趣导法,让语文走进孩子的心灵

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摘要 语文教学应该是有血有肉.有情有趣,有灵有魂的.是文化色彩很浓的一门课程。然而.我们却往往把这极具人文价值.充满人性之美.最具趣味的语文教学变成了枯燥无味的应试训练:把在很多时候“可意会不可言传”的意境变成简单唯一的“标准”答案。
作者 孔玉双
出处 《小学教学研究(理论版)》 2011年第3期34-34,共1页 Primary School Teaching Research
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