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凭借考级 点校联动 提升阅读——浅谈村小及教学点儿童课外阅读的有效性

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摘要 我校从十年前的“日育”课题研究.到近三年来的书香校园活动.课外阅读停滞了一段时间后又轰轰烈烈地开展起来,各班学生品读课外读物已蔚然成风,阅读考级已深入师生及家长之心。
作者 吴四海
出处 《小学教学研究(理论版)》 2011年第3期38-39,共2页 Primary School Teaching Research
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