高等职业学校家畜生理学课堂教学效果的探讨

家畜生理学是研究健康畜（禽）所表现的正常生命现象或生理活动及其规律性的科学。其学科特点是细微、动态、抽象，较难理解。而职业学校的学生普遍基础较差，对专业的认识较浅，学习方法欠缺。因此，如何激发学生的学习兴趣和对科学的探索精神，提高家畜生理学的教学质量，是每个教师都必须思考的问题。笔者根据多年的实践教学经验及对家畜生理学的教学改革谈一些个人体会。