摘要
如何基于未来明确变革方向、构建变革框架,这不断考量着国家的教育变革能力。200 8年,《墨尔本宣言》的出台标志着澳大利亚学校教育进入一个新的发展时期。宣言在变革目标、变革思路和变革进程上都具有新的时代特征,反映出澳大利亚学校教育变革的未来走向。
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2011年第3期1-3,39,共4页
Primary & Secondary Schooling Abroad
基金
教育部人文社会科学项目"课程改革与学校效能促进的国际比较研究"(编号:08JC880009)的阶段性成果之一