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浅谈人文素质与专业技能交互培养提高高职学生综合素质
被引量:
4
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摘要
高职院校往往注重学生的职业技能培养,忽视了人文素质教育方面的提高。如何通过高职教育培养合格应用技能人才这是高职教育面临的课题。对学生同时进行职业技能教育和人文素质培养,是培养学生综合能力及职业竞争力高度统一的路径之一。两者对学生培养是互助关系,高职院校应以转变教育思想为先导,通过加强专业课堂教学与对学生进行人文教育有机结合,以全方位地推进提升高职生的综合素质。
作者
陈楠
机构地区
辽宁经济职业技术学院工程艺术学院
出处
《理论界》
2011年第2期213-214,共2页
Theory Horizon
关键词
高职教育
人文素质
专业技能
共同培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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