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学分制下职业教育师资队伍建设的变革与思考
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摘要
学分制带来了整个教育、教学活动的变革。作为教育主体的教师应该如何加强自身的建设,作为教育主阵地的学校应该如何为教师提供成长平台,成为我们面临的迫切问题。本文围绕学分制给教师带来的教学观念、教学方式、知识、能力结构等方面的变化,分析了原因,提出了应对措施或需要注意的问题。
作者
肖兆飞
机构地区
四川财经职业学院
出处
《社科纵横》
2011年第2期144-146,共3页
Social Sciences Review
关键词
职业教育
学分制
师资建设
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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