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骨干教师有效培训的新思路
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摘要
相比过去的骨干教师培训,如今的培训是以骨干教师的现实需求和专业发展为导向,着力优化骨干教师的知识结构,提高骨干教师有效教学的能力。聚焦课堂教学,采用以专家讲座、课例观摩与实践、教学诊断、教学论坛等多种形式相结合的"多元培训"方式,充分发挥学员的主体作用,开展行动研究,为学员提供共享研究成果的平台。
作者
兰云波
机构地区
湖北第二师范学院
出处
《现代中小学教育》
2011年第2期46-48,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
骨干教师
有效培训
思考
实践
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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现代中小学教育
2011年 第2期
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