深化“以学评教”,引领学生自主学习

“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度”，围绕这一问题，我校针对课堂教学和学生学习实际，进行了大量的调研和论证，逐步探索出以“以学评教”为核心理念的评价体系，在引导学生自主学习方面取得了实效性的进展。