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教师在理解教育中的素质建构
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摘要
古人云:"亲其师,信其道。"可见,"亲师"在"信道"中起关键作用。要想让学生顺利地师从于教师,师生之间必须建立一种和谐美好的关系:教师关爱理解学生,学生爱戴理解教师。因此,师生之间共同搭建一座心灵沟通的桥梁、共同构筑一个精神交流的家园是非常重要的。这种教育方式体现了一种新的教育观,即理解教育。
作者
尚志伟
机构地区
天津市北仓第二中学
出处
《天津教育》
2011年第2期43-43,共1页
Tianjin Education
关键词
教师关爱
理解教育
素质建构
理解学生
心灵沟通
精神交流
教育方式
教育观
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
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