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高中化学新课程改革的教学实践与思考

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摘要高中新课程改革实施以来,自主学习、探究学习、合作学习等新课程理念逐步得到师生的普遍认同。那么,新课程理念下的课堂教学如何真正实现＂学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者＂的呢？

作者董凤玲

机构地区天津市塘沽第一中学

出处《天津教育》 2011年第2期51-51,共1页 Tianjin Education

关键词新课程改革高中化学教学实践自主学习课程理念探究学习合作学习课堂教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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天津教育

2011年第2期

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