摘要
华中科技大学的网络教育始于2000年,其资源建设工作也随之展开,从最初单一的课件建设阶段发展到现在的资源包、题库、数字图书馆等一体化设计,多种媒体有机结合的立体化资源建设阶段。学院现有27个专业系列近600门课程的课件及课程资源包,280门课程各种类型近50000道试题的题库,25万册的配套数字资源供学生学习。在十年的资源建设过程中,华中科技大学远程与继续教育学院积累了丰富的经验,实现了网络教育教学资源建设的“3E”目标,即Efficient(高效)、Effective(实效)、Economical(经济),实现了教学资源建设结果的优化。
出处
《中国远程教育》
北大核心
2011年第4期46-48,共3页
Chinese Journal of Distance Education