期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
请学生评课
原文传递
导出
摘要
这天下午上课前,我刚走进教室,左秀丽同学就递来一张小纸条,打开一看,上面写道:“老师,您上午的课上得真好,给我的印象太深了,我很喜欢!以后每次上课都能这样吗?”
作者
章田义
机构地区
安徽枞阳
出处
《教育文汇》
2011年第2期48-49,共2页
关键词
评课
学生
课前
教室
同学
老师
上课
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李德新.
对学生评课的初步探讨[J]
.新课程研究(下旬),2006,0(1):36-39.
被引量:2
2
学生评课如何成为新常态?[J]
.中学历史教学参考,2016(3):24-25.
3
刘秀娟.
转换角度,尝试学生“评课”[J]
.试题与研究(新课程论坛),2010(7):41-41.
4
高可刚,杨本芳.
学生评课牵动着教师的心[J]
.新课程教学案例,2009(1):87-88.
5
学生评课何以助力教学相长?[J]
.中学历史教学参考,2016(3):23-24.
6
咸国红,谢美红,李行娟,董文.
“微格教学”在中职新教师培训中的应用[J]
.课外阅读(中下),2012(23):99-100.
7
李伊平,刘让元.
依据学生评课结果分析教学质量[J]
.卫生职业教育,2007,25(13):59-59.
被引量:2
8
卢晓宁.
从学生评课析职高语文教师教学得失[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2015,0(9):7-11.
9
韩庆年,耿强,罗德真.
远程开放教育课程教学质量监控的实践研究[J]
.江苏广播电视大学学报,2006,17(4):35-37.
被引量:2
10
学生评课可以走多远?[J]
.中学历史教学参考,2016(3):25-26.
教育文汇
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部