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小组合作学习的几个注意点
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摘要
在数学教学中,学生主动参与的意识往往不强。因此,教师应充分实施小组合作学习,以生为本,关注学生发展,强化互动生成,让学生始终能体验到学习的乐趣,并促进能力的提升。 一、尊重学生权利,创设和谐环境 教师应当尊重学生的生存、学习、表现、发展等权利,尽可能地让他们感受到快乐自由。课堂上,师生间、生生间的交往,应当是和谐共生的,让学生在怡然自得的心境下学习。
作者
洪建林
机构地区
江苏省如皋经济开发区庆余小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2011年第1期66-67,共2页
关键词
小组合作学习
学生主动参与
学生权利
尊重学生
数学教学
以生为本
学生发展
互动生成
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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