“志于学”小识

科学儿童心理学的诞生与近代社会物质文明精神文明迅速发展有关，是近代进化论、哲学、教育学的产物，给我们以科学的指导意义。不过，回顾漫长的教育史，我感到，在中国古代教育经验表述中，义鲜明地跃动着儿童发展性教育的心理分析理想。最著名的教育阶段论就是孔子的话：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”