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文学教育当让学生明晓象征思维艺术
被引量:
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摘要
未能弄明白文学创作的象征思维艺术,是学生阅读文学作品的一大障碍。因而,我们在文学教育中要有意识地渗透这方面的知识。
作者
赵克明
机构地区
安徽霍邱县第一中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2011年第3期21-22,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
思维艺术
文学教育
学生阅读
象征
文学创作
文学作品
有意识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
2011年 第3期
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