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在教学中修炼自己
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摘要
今年毕业的六年级两个班真是挺特殊的,个性学生众多,弄得任课老师焦头烂额。当然,我也不例外。
作者
徐华燕
机构地区
浙江
出处
《读写月报(新教育)》
2011年第2期50-54,共5页
关键词
修炼
教学
六年级
毕业
学生
老师
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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