我的高中历史教学研究之路

科研创新，是一个国家、民族发展的不竭动力；教育创新，是一名教师专业成长的不懈追求，是教师成功的必由之路。当我义无反顾地选择了教师这一职业，就意味着我的人生是“教师人生”和“科研人生”。