期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
词汇短语满分攻略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过一轮复习。同学们的知识得到了扩充。但在进行专项训练和综合测试的时候。还是会显得力不从心。这是因为同学们在增加知识的同时。没有将其体系化。那么知识越多。如果没有融会贯通,负担就越重。二轮复习是非常关键的时期。《高考金刊》邀请全国名师助你建构科学体系。突破学习瓶颈。
作者
崔红
机构地区
辽宁大连市第二十高级中学
出处
《大学(高考金刊)》
2011年第3期50-51,共2页
关键词
短语
词汇
综合测试
专项训练
科学体系
知识
体系化
复习
分类号
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贾红娟.
浅谈小学英语教学实践与探究[J]
.知识文库,2017,0(14):74-74.
2
牛晨琳,韩蕾.
差别化对外汉语教育初探——根据日韩与欧美留学生汉语学习状况进行对比[J]
.北方文学(中),2012,0(6):191-191.
被引量:2
3
王瑞兰.
初中英语“听后”活动设计的策略探讨[J]
.考试周刊,2018,0(28):111-111.
4
刘东婷.
探究新课标下高中语文课外阅读的指导策略[J]
.吉林教育,2017,0(48):80-80.
被引量:1
大学(高考金刊)
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部