一道课本上与圆有关的轨迹例题的变式研究

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摘要高考数学题“源于课本，高于课本”，这是历年高考试卷命题所遵循的原则，也是在复习迎考中应该坚持和探求的．通过对课本内容的深挖，对例题、习题重组，就能将课本、资料、高考试题有机地结合起来，从而展示知识的发生、发展，形成完整的认知过程，去启迪学生思考、顿悟、探求，这是提高数学复习效率，激发学生对数学学习的兴趣和信心的重要途径．

作者文武

机构地区陕西省韩城市西庄中学

出处《中学生百科（大语文）》 2011年第3期37-40,共4页

关键词课本内容例题高考数学题变式复习效率试卷命题高考试题认知过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学生百科（大语文）

2011年第3期

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