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基于学生个体差异的大学英语自主学习教学模式研究 被引量:1

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摘要 文章介绍了英语自主学习教学模式的提出,以及大学生存在的个体差异,讨论了大学生英语自主学习现状;针对存在的问题,提出了大学生英语自主学习能力的培养策略,在自主学习教学中充分考虑学生的个体差异,加强对大学生英语自主学习能力的培养。
作者 王斌
出处 《科技信息》 2011年第4期172-172,共1页 Science & Technology Information
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二级参考文献30

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共引文献1364

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