做幼儿交往的支持者、合作者、引导者

与人交往是人与生俱来的一种能,然而孩子的交往经验还远远不够,文中通过三个幼儿发生的小小的不愉快,折射出幼儿无法恰当的表达自己的情感,把握别人的心情,而此时教师应充分发挥《纲要》中幼儿园,家庭,社会密切合作,协调一致,扮演好幼儿交往的支持者,合作者,引导者,共同促进幼儿良好的社会品质的形成。