论英语教学中的情境教学法

当今世界经济飞速发展,经济、政治全球化的趋势越来越明显,国家间的交流与沟通越来越紧密,这就对我国当前学生的英语水平提出了更高的要求。英语是人类一门语言,英语教学的最终意义在于人际间的沟通与交流。但是,怎样才能不断提高学生的英语实践能力,已成为当前英语教学工作中所面临的一项重要课题。笔者认为,对于语言方面的教学,应当给学生创造一种语言情景,使学生在真实的语言环境中进行学习,这样不仅能够使学生学习到相关的语言知识,而且还能够锻炼学生组织语言以及发散思维的能力。因此,笔者就情景教学法在英语中的应用问题进行论述,文章首先对情境教学法的理论依据和来源进行概括论述,继而分析了情景教学法在实际教学中的应用。