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一条新的起跑线

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摘要《共同体》的作者、英国学者齐格蒙特·鲍曼在书中这样评述历史：＂历史的天使前进着,他的背部朝向未来,然而他的眼睛却盯住过去。＂这话让我自然地想起了教育部基础教育课程改革教学研究成果的评奖。

作者成尚荣

机构地区江苏省教育科学研究所

出处《基础教育课程》 2011年第1期1-1,共1页

关键词起跑线基础教育课程改革教学研究成果《共同体》教育部历史中这

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

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