研究情境课程，努力为国家课程的实施提供有效途径

时代总是召唤人们不断向前，21世纪初，基础教育课程改革为情境教育的发展昭示着广阔的前景。为了使情境教育走向大众化，让更多的儿童获益，我不遗余力投入到情境课程的开发与研究中。回顾这十年，我从花甲之年进入古稀之年，经努力终于赋予情境课程以新的内涵。