探索研究性学习课程常态化的规律

众所周知，研究性学习是实施新课程的重要突破口，是培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径。正因为如此，研究性学习成为了本次课程改革的亮点，但它也面临着很多困难。 在理论的指导下，我们针对不同地区、不同层次、不同类型的教育对象，开展了各具特色的研究活动，创造了生动活泼、灵活多样的研究性学习课程开设模式、管理模式。