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貌似相同，解法各异

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摘要数学问题千姿百态，解法变化多端，有些题目不同，但解法思路相同，可用相同定理，有砦题目貌似相同，但解法各异，举两例如下：

作者刘建英

机构地区江苏省昆山市张浦中学

出处《数理天地（初中版）》 2011年第3期17-18,共2页

关键词数学问题解法几何中学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2011年第3期

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