期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对一例学生实验改进的再补充
原文传递
导出
摘要
本刊2010年第5期刊发了《对一例物理学生实验的改进补充》,笔者认真阅读后受益匪浅,并切身实际地操作了实验,实验过程中确实如原文作者所说,操作更为方便.然而在操作过程中却发现了另外的问题,笔者通过实践思考,对原文做出了以下3点补充.
作者
罗振国
机构地区
福建省泉州市石狮一中
出处
《物理教师(高中版)》
2011年第2期29-29,共1页
Physics Teacher
关键词
学生实验
操作过程
原文作者
2010年
实验过程
物理
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
何永健.
对一例物理学生实验的改进补充[J]
.物理教师(高中版),2010,31(5):21-22.
被引量:3
共引文献
2
1
王秋佳.
机械能守恒定律验证实验的改进[J]
.科教文汇,2016(5):116-117.
2
江志云.
对一个动量守恒定律设计实验的再思考[J]
.湖南中学物理,2017,0(11):69-70.
被引量:2
1
冯杰.
一个语文教师的感悟[J]
.吉林教育(综合),2017,0(11):79-79.
2
游长海.
再论“一道习题的最优解法”[J]
.物理教师(高中版),2006,27(6):41-41.
3
冼亚贵.
“趣题”还有两解[J]
.小学数学教师,2005(4):91-92.
4
李文英.
值得补充的一点看法[J]
.小学数学教师,2000(12):54-56.
5
蒋勇兵.
一道几何证明题的教学引发的思考[J]
.数学学习与研究,2011(17):37-38.
6
高秀影.
开学初我的第一节课[J]
.吉林教育(综合),2017,0(11):79-79.
7
刘小杰.
这道题有问题[J]
.中学生数学(初中版),2011(3):19-19.
8
施燕媚.
让学生真正成为课堂的主体[J]
.小学教学设计(英语),2008,0(3S):1-1.
9
詹丹.
赏读散文语言的多个角度——从《安塞腰鼓》一组语句分析谈起[J]
.语文学习,2014(4):53-56.
被引量:1
10
高皓亮.
全国中学语文教师与教材原文作者互动交流在庐山举行[J]
.教师,2012(24):8-8.
物理教师(高中版)
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部