期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一道高考题的解法探析

原文传递

导出

摘要题目．（2010年海南18）图1为某一报告厅主席台的平面图，AB是讲台，S1、S2是与讲台上话筒等高的喇叭，它们之间的相互位置和尺寸如图所示．

作者袁茵

机构地区安徽省砀山中学

出处《物理教师（高中版）》 2011年第2期60-60,共1页 Physics Teacher

关键词高考题解法 2010年平面图讲台

分类号 O422.5 [理学—声学]

引文网络
相关文献

1张志堂.初中数学解题过程中的漏解剖析[J].中学教研（数学版）,2005(12):17-19.
2吴光然.整体把握分类推进——以人教版四上《平行与垂直》为例[J].新教师,2014,0(9):30-31. 被引量：1
3贾玉梅.充分利用多媒体课件优化“空间与图形”教学[J].成功,2011(7X):224-224.
4刁思博.基于学情,更要回归教材——《左与右》教学反思[J].数学学习与研究,2015(24):120-120.
5张阁.用实验的方法解答习题几例[J].科学中国人,2014(3X):132-132.
6闫生亮.天文与气象之间的奥秘[J].科技园地,2004(4):28-29.
7高杨扬.试论品德教师在教学舞台上的“站位”[J].少年儿童研究,2012,0(11X):22-25.
8李阳阳.层层递进中培养学生空间观念[J].数学教学通讯,2016(28):4-5.
9王绍柱.教学《简单几何图形》应注意的问题[J].小学教学研究,1995,0(11):26-27.
10李世梅.发挥电子课堂优势促进学生深入思考——以《上、中、下,左、中、右》一课为例[J].现代教学,2017,0(1):59-59.

物理教师（高中版）

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部