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无声的路标

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摘要 平日,我走进教室就会听到琅琅的读书声,但今天,课堂仿佛有些躁动。我的目光投向骚动的地方.刘浩正在对一个平日与他“臭味相投”的同学“动粗”,他的拳头举得老高.有点像电影上黑老大动作的野蛮。他察觉到教室气氛有点不对头.停止了动作.看到了老师“很生气”“后果很严重的”表情。我以为故事应该停止了.但还是又从他那儿传采不和谐的动静。
作者 董文华
出处 《山东教育》 2011年第1期29-29,共1页
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