物理实验开出率低的原因和对策

随着课堂教学改革的深入，传统的“一言堂”教学模式已不见踪影，以“我参与、我展示、我快乐”为特征的课堂教学模式遍地开花。课堂不再是单纯听讲、题海战术的演兵场，而是手、脑、眼等肢体全面参与探究性学习活动的学习场所。物理课以其独有的实验性特点，在实施新课标，落实新理念方面，具有更广阔的用武之地。