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实施猜读教学 培养学生能力
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摘要
猜读教学就是学生在教师的指导下,从文章的题目人手进行一系列问题的猜想,进而猜读文章的情节、结尾和留白,或利用原文的材料进行再创造写作训练的一种教学方法。
作者
王翠静
机构地区
莱芜市陈毅中学
出处
《山东教育》
2011年第1期108-108,共1页
关键词
学生能力
教学培养
猜读
教学方法
写作训练
再创造
文章
教师
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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山东教育
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