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辩课的实践与反思 被引量:4

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摘要 辩课,就是教师在备课、上课或者说课、评课的基础上,就某一主题或教学的重点、难点和疑点等,提出问题,展开辩论,加深对教学重点、难点或者热点问题的理解,促进上课教师与听课教师专业素养的共同提高。
作者 叶立新 张斌
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2011年第1期12-14,共3页
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