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数学课堂教学中有效提问的艺术
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摘要
有效提问指老师提出的问题能引起学生的回应与回答,且这种回应与回答能让学生积极地参与到学习的过程中来,最终达到学习的目标,取得明显的教学效果。在我们的数学课堂中,老师、学生提出的问题的质量,会直接影响这节课教学目标的达成效果,甚至会影响到学生的学习态度和人生观。
作者
朱红顶
机构地区
江苏省淮安市楚州区博里中学
出处
《新课堂(数学版)》
2011年第3期36-37,共2页
关键词
数学课堂教学
艺术
学习态度
教学效果
教学目标
学生
人生观
老师
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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新课堂(数学版)
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